Sarh: Plus d'une quarantaine des chefs d'établissements primaires et les associations des parents d'élèves et mères suivent une formation technique de gestion des activités génératrices des revenus!

Ce 08 Juillet 2024, dans les locaux du Lycée Ahmed Mangué, une quarantaine des chefs d'établissements primaires et les Associations des parents d'élèves et mères suivent une formation technique de gestion des activités génératrices des revenus.

C'est le coordinateur du pool des inspecteurs du département du barh-koh Allayambaye Traadngar, représentant le délégué de l'éducation nationale et de la promotion civique du Moyen-Chari qui a lancé cette formation.

A l'entame, le coordonnateur de Programme pour le Développement de l'Alphabétisation et la Culture (PRODAC) Adoumnodji Richard Bindet, a souhaité la bienvenue a tout les délégations venus pour la circonstance avant de dire que l'école tchadienne est couronnée , jalonnée des difficultés et l'avenir de la jeunesse depend de celle-ci. 

Le coordinateur provincial des Associations des Parents d'Elèves et Mères Ndoubade Thomas Yandjim, a rappelé l'importance de cette formation que revêt le partenariat, Etat, PROQEB, et Etat-FENAPET pour leurs appuis aux parents d'élèves et mères à travers ses structures déconcentrées et que cette formation en technique des gestions des activités des génératrices des revenus n'est pas la première. Dix (10) écoles ont bénéficié de cet appui l'an dernier. Et aujourd'hui, vingt autres écoles bénéficient et verront leurs capacités renforcées en vue d'être compétences à bien gérer les ressources mises à leurs disposition pour le bon fonctionnement de l'école.

Lançant les activités, le coordinateur du pool des inspecteurs, Allayambaye Traadngar, a félicité et encouragé le PROQEB et ses partenaires pour cette formation qui vient à point nommé pour les parents d'élèves et mères dans la gestion des activités génératrices des revenus et demande aux récipiendaires d'être attentif aux différents thèmes qui seront donnés.

Déoudé Ndilbé Appolinaire 

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